استجابة لمطالب أولياء الأمور، وتحقيقًا لمزيد من الانضباط داخل المدارس، وجه اللواء طارق راشد، محافظ سوهاج، باتخاذ الإجراءات اللازمة لإعادة تنظيم توزيع طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمدرستي الشهيد عبد الكريم قاسم الابتدائية ونجع خليفة الابتدائية بمركز المراغة، بما يوفر بيئة تعليمية أكثر استقرارًا وأمانًا للطلاب والطالبات.
فصل البنين عن البنات في مقار الدراسة
وبناءً على توجيهات محافظ سوهاج، أصدر الأستاذ ياسر أنس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، قرارًا بإعادة تنظيم توزيع طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بالمدرستين، بحيث يتم إلحاق الطالبات بمدرسة المراغة الإعدادية بنات، بينما يلتحق الطلاب البنين بمدرسة مصطفى كامل الإعدادية بنين.
ويأتي القرار استجابة لمطالب أولياء الأمور بشأن الفصل بين البنين والبنات عند توزيعهم على مقار الدراسة، بما يسهم في تحقيق مزيد من الانضباط والانتظام داخل العملية التعليمية، وتوفير أجواء مناسبة للطلاب والطالبات خلال اليوم الدراسي.
إجراءات لضمان سلامة الطلاب
وتضمنت الإجراءات التنظيمية المصاحبة للقرار تخصيص فترتي فسحة منفصلتين داخل المدارس المدمجة، بحيث تكون إحدى الفترتين لطلاب المرحلة الابتدائية، والأخرى لطلاب المرحلة الإعدادية، مع التأكيد على ضرورة التنسيق الكامل بين إدارات المدارس المعنية لتنظيم حركة الطلاب داخل المنشآت التعليمية.
كما جرى وضع ترتيبات خاصة لمواعيد الدخول والخروج، بما يضمن عدم حدوث تكدسات، خاصة مع اشتراك مدرستي المراغة الإعدادية بنات ومصطفى كامل الإعدادية بنين في الشارع المؤدي إلى مداخل المدرستين.
وتستهدف هذه الإجراءات تنظيم حركة الطلاب بصورة آمنة، والحفاظ على سلامتهم، وضمان انسيابية الدخول والخروج، بما يدعم انتظام اليوم الدراسي ويحد من أي مظاهر للتكدس أمام المدارس.
أولوية لمصلحة الطلاب
وأكدت مديرية التربية والتعليم بسوهاج أن هذه الإجراءات تأتي في إطار توجيهات اللواء طارق
راشد، محافظ سوهاج، بوضع مصلحة الطلاب والطالبات على رأس الأولويات، والاستجابة السريعة لمطالب أولياء الأمور، والعمل على توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة.
وأوضحت المديرية أن الإجراءات الجديدة تستهدف دعم استقرار العملية التعليمية، ورفع مستوى الانضباط داخل المدارس، وتحقيق أفضل استفادة ممكنة للطلاب والطالبات بمختلف المراحل التعليمية، مع استمرار متابعة تنفيذ الترتيبات التنظيمية لضمان تحقيق أهدافها على أرض الواقع.
